Personnel enseignant : recrutement, rétention et qualité de l’enseignement

Le ministère et les centres de services scolaires audités ne disposaient pas de données complètes et fiables sur les causes et enjeux de la pénurie d'enseignants qualifiés.

Les mécanismes de suivi de la qualité de l'enseignement étaient insuffisants.

L'absence d'un plan d'action global et concerté nuisait à la mise en œuvre de mesures efficaces.